要让萌娃“初”长成，小初怎么衔接？
“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。”坊间流传着初中生学习变化的“天壤之别”，究其原因，是孩子在三年学习中细微差异的累积导致的。让孩子在小升初这关键期，完成心理、观念、方法过渡，养成和保持好习惯尤为重要。
去年5月，温州二十三中和黄龙一小、二小、三小自发组成“黄龙教育共同体”先行先试小初衔接。今年，我市选取四大教育共同体试点小初衔接，该共同体榜上有名。为此，走近温州二十三中，探访小初衔接成功经验，了解让牛孩一直很“牛”的秘密。
初中氛围提前感受
以前忘东忘西萌萌哒，上了初中可要自立校园开放日看看聊聊，家校共助过磨合期
“学生不是忘做作业就是落课本，家长成了‘快递员’跑来送材料。”一位老师说，每年新生入学的最初几个月，这样的事不少。
孩子读小学时，一些家长习惯事事包办，小朋友便常“忘东忘西”。成为初中生后，自理能力对这部分孩子显得很重要。
“小初衔接不只是孩子学习和生理成长的衔接，家长也要做准备。”温二十三中副校长钱藓萍说，他们通过“走进校园，体验初中生活”中小学衔接开放日活动，围绕孩子身心健康、自理能力、学习方式及亲子关系等，帮助家长引导孩子尽快适应初中生活。
活动中，小学毕业班的学生及家长能提前了解学校师资力量等。老师和家长交流探讨一些问题，比如，不少家长说最白癜风怎么治疗比较好白癜风初期该如何治疗
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