年4月28日，《温州都市报》开学周刊报道我校林晓斌校长日前受邀做客“善学堂”，与家长聊孩子的责任与担当。报道原文如下——
把责任与担当还给孩子
中国的孩子，智商不低，但遇到挫折，为什么心理总是这般脆弱？他们有梦想，却往往不会为自己的兴趣而坚持；他们有集体意识，却往往不懂为班级荣誉而付出；他们有爱，却不知给父母如何的尊重与抚慰。对自己、对集体、对家庭，孩子应有的担当到底去哪儿了？4月16日下午，温州市绣山中学校长兼党总支书记、市名师林晓斌做客“善学堂”，与家长聊孩子的担当。
孩子缺乏担当 家长难辞其咎
沙龙的开场，林老师与家长分享了一个故事：一位母亲，拒绝了25岁的儿子让父母为他和女朋友买房的要求之后，写给儿子刻骨铭心的一封信《彼此放手，彼此原谅》。信中说：从很小的时候，你就习惯有事来找妈妈。5岁的时候，你要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具；10岁的时候，看见同学脚上的名牌球鞋，就哭闹着让我也去买；15岁的时候，你写情书给班里的女孩子，说，我妈妈认识很多的人，谁要是欺负你，尽管告诉我；20岁的时候，你读大学，每次打电话来都是抱怨，说食堂的饭菜如此糟糕；今年25岁的你，在一次与同学的闲聊里，很骄傲地说，我爸妈早已给我备好了买房的钱，我即便是不怎么奋斗，也一样可以过得很好。每一次我都宽容地笑笑，就淡忘掉了。但现在，我终于承认，25年来对你无节制的宠爱，是一个多么大的错误……
其实像这位母亲的经历，在生活中比比皆是。从蹒跚学步开始，家长们就试图努力为孩子扫除一切障碍，摔倒了，是地的责任；不小心咬到苦的东西，赶紧帮孩子端水漱口；上学路上，书包总是背在爷爷奶奶的肩头；学校饭菜不可口，总有家长烧好送到校门口。“从小到大，遇到困难，家长大包大揽，那孩子如何懂得为自己负责？李天一的悲剧，不就是最好的反面教材吗？”林老师感慨：“如果家长不早点试着放手，让孩子相信‘天上不会掉馅饼’，孩子就永远不懂得该为自己负责。”
责任教育 从尊重选择开始
责任教育如何入手？林老师分享了朋友女儿学琴的经历。那时孩子6岁读小学一年级时，朋友和她商量选择一项兴趣学习，她选择了钢琴。“当时我的朋友明确告诉孩子，练琴是件很枯燥的事，但幼小的孩子似懂非懂地表示能坚持。”找了老师，买了钢琴，2个月后孩子就打起了退堂鼓。“朋友没有同意，她认为虽然学琴是小事，但既然选择了，再枯燥也要坚持下去。”故事的结局是，朋友的女儿坚持学了8年钢琴。
经常有家长抱怨，自己为孩子找了名师，缴了昂贵的学费，孩子却经常跷课，说自己不想学。“学什么，怎么学如果不是孩子自己的选择，他凭什么为你几千元的学费负责？”在林老师眼中，一个有责任感的孩子，无论是兴趣爱好，还是学业规划，往往都有着强烈的自主意识。而尊重孩子的梦想，尊重孩子的选择，才能激发孩子为自己的选择担当。
承担责任 从分担家务做起
学校大扫除，许多孩子躲在别人后面，脏活累活不愿伸手，问题的根源还在家庭。对于城市的孩子，又有几个家庭能对孩子分担一些力所能及的家务做出要求呢？
林老师列举了日前在 2-3岁：可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱；
4-5岁：能独立到信箱里取回信件，自己铺床；
7-12岁：能做简单的饭，帮忙洗车、擦地、清理洗手间、扫雪等。“一屋不扫，何以扫天下？”
林老师建议家长，哪怕少做几道题，也要让孩子腾出时间帮忙做点家务，比如约定每周整理一次自己的房间，洗一次碗，清理一次卫生间等。让孩子时时记住自己是家庭的一分子，需要为家庭分担。只有在家庭中学会感恩，学会分担，才能学会为集体、为社会分担责任与义务。
（夏茹/文）
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